基础教育阶段的语文教学作为小学阶段教育的重要组成部分，对增强学生的审美意识、言语表达能力、综合素养具有重要作用，因而提高小学语文教学质量是教学所要研究的重要方向。现阶段语文教学普遍存在课堂枯燥乏味、教学模式单一、无法调动学生学习积极性等问题，教师应在实践中不断提高自身的教学能力，进行教学方法创新，以此来提升教学质量。鉴于此，本文阐述了将讲故事融入小学语文教学中的必要性，并以《草船借箭》为例进行分析，希望可以提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握更多语文知识与技能，构建高质量语文教学课堂。
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