胡一川是新中国重要的艺术教育家,曾参与中央美术学院、广州美术学院的组建工作和长期担任主要领导,并在时代洪流中坚持自己的教育理想。他坚持主流意识形态,强调艺术教育的特殊性,注重基础教学和综合人文素养,在学术上兼收并蓄,鼓励师生艺术创新,在深入生活中进行创作。其教育思想的形成是历史语境和个人学术背景及认知共同作用的结果,对当前的艺术教育有积极启示意义。
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