中班区域活动中培养幼儿规则意识的实践与研究

作者：徐韵

来源：科普童话, 2018, (15): 123.

<正>区域活动作为中班幼儿的重要学习形式之一,给幼儿带来自由和快乐,充满了吸引力。组织好区域活动需要有效的规则保障,作为幼儿教师要在区域活动中培养幼儿的规则意识,规范幼儿行为,促进幼儿的全面发展。在此,对中班区域活动中如何培养幼儿的规则意识做如下几方面探究。教师幼儿共同合作,制定区域活动规则教师和幼儿在区域活动中都担任着不同的角色,活动规则应该是师生结合区域活动的性质一起来制定的。制定的方式