"文化强国"和"一带一路"等国家战略的实施,既让世界有机会重新认识中国,重新构建新的中国国家形象,也为高校外语教育的文化自信提供了建设机遇。但与此同时,由于多年来高校外语教育政策"重知识、轻文化"的导向,导致外语教育的文化自信建设滞后于时代需要。为此,可以通过完善教学大纲、修编教材、提升教师文化素养、强化课程思政、优化测试与考评等途径,在外语教育中强化对中华民族文化的"自知之明",保持对异国文化的批判性认知与接受。
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