文章从艺术类景观设计专业项目式教学课程特点入手，对专业项目融入思政元素的实践方法进行研究。以学院开设的综合设计项目课程为例，依托美丽乡村工学坊实际项目，融合大学三年所学专业知识，探讨将景观设计专业项目式课程教学与思政教育融合的改革措施，如优化课程标准、更新项目选题、践行校企共建等，充分挖掘思政元素，提高专业课程的思政育人效果，为高职院校景观设计专业的项目式教学课程提供改革经验。
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