小学语文课堂的“活”与“趣”探析

作者：龚晶

来源：江西教育, 2019, (30): 54.

<正>新课程改革强调"知识与技能、过程与方法以及情感与价值观"的综合性实践。该理念具体运用到小学语文课堂教学实践中,要求教师具备求新、创新的教学意识与策略,积极创设活跃的课堂情境,以"趣"与"活"为经纬,深入挖掘教学素材,实现学生从"要我学"到"我要学"的转变。一、融"活"于"教"在小学语文课堂教学实践中,教学形式的灵活性与趣味性有利于调动学生的积极性和参与性。实现语文课堂的"活"与"趣",教师要以课程特点和小学生的认知实际为出发点和落脚点,采取多样化、趣味性且符合小学生认知特点的教学形式,为课堂注入"活力"与"趣味",寓教于乐,全面提升

• 单位
  南昌大学