数学课堂评价语言的合理应用

作者：陈冰

来源：广西教育, 2021, (13): 148-149.

• 小学数学
• 评价语言
• 应用策略

本文论述科学合理运用数学课堂评价语言的方法:针对学生的错误和失常表现,推心置腹,切准学生心脉;就事论事,调动学生思维;褒贬适度,发掘学生潜能;留有余地,激励学生探索,使评价语言成为数学教学的助推器。