观摩课后说课要说出“门道”

作者：周亚静

来源：教育家, 2019, (27): 41.

<正>什么是说课?教师在进行观摩课后的说课需要讲述哪些内容?所讲内容又对同行有何启发意义?说课,作为一种教学、教研改革的手段,可以有效调动教师钻研课堂教学的积极性。在观摩课后,说课同样很精彩。说课的基本框架包括说教材,说学情,说目标,说准备,说教法,说学法,说活动过程,说特色与亮点等几个方面。"说教材"要说清活动的内容是什么。我在班级中曾开展过"我爱冬天"的主题活动,利用图片和故事给孩子们讲解有关小动物过冬方式的知识。