认知物联网时代的物联网专业教学

作者：张国华^*; 王昶

来源：福建电脑, 2020, 36(09): 152-154.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.09.048

• 认知物联网
• 认知计算
• 职业教育

从物联网向认知物联网演化的过程中,高职院校物联网专业应该有所准备,在教学内容和教学方法上进行必要的调整,以提高物联网专业人才的培养质量,满足培养新工科人才的需求。本文根据对认知物联网的认识,对物联网的教学提出了一些建议和看法。

• 单位
  苏州市职业大学