科研之友
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摘要
科研反哺教学是提高高校培养人才质量的重要手段。该实验设计充分考虑内容、规模、时间和管理等方面的问题，选取系列研究成果中的一个知识点，相对独立，且具有探索研究实验的特点。实验对3种钝化材料(羟基磷灰石、小麦生物炭、改性坡缕石)处理的供试土壤，进行4种提取剂(DTPA、0.1 mol/L盐酸、0.01 mol/L CaCl2、去离子水)的镉含量测定，判定供试土壤类型的最佳钝化材料为改性坡缕石，提取剂为DTPA。实验安排体现了个体操作与群体合作，基础操作与现代仪器设备结合。实验内容既传递了学科领域前沿进展，又兼顾了科学研究工作工具的介绍和使用，符合创新人才模式培养的要求。
