历史跨学科主题学习的关键要素与实践

作者：姚实彦

来源：新教育, 2023, (22): 35-38.

• 跨学科主题学习
• 初中历史
• 核心素养
• 培养策略

历史跨学科主题学习对于学生的发展而言，帮助是极为显著的，既能提高学生的课堂参与度，更能促进学生形成必要的史料实证核心素养，历史教师有必要加强审视和分析，从更为全面的视角切入，不断满足学生的历史学习需求。