从“心”转变教育观念

作者：李磊

来源：中小学心理健康教育, 2018, (17): 58-60.

• 转变观念
• 教育目的
• 全面发展
• 评价学生

教育教学在不断革新,学生身心在不断地成长,文化环境也在不断变化,这一切都在促使教育工作者要不断地转变观念,以适应学生的身心特点和社会发展的要求。本文从学习、时间、道德和评价等四个方面诠释了如何从"心"转变观念,让学生得以全面发展、和谐成长。