为解决传统大学英语教学中课时缩减，课堂教学任务重，师生互动受限等问题，以SPOC和雨课堂为基础，开展混合式教学研究，进行课程的课前、课中、课后设计，形成大学英语混合式教学模式。经过混合式教学实践，对基于SPOC+雨课堂的大学英语混合式教学效果进行问卷调查，分析并总结了该模式下大学英语教学初步取得的教学成效，针对混合式教学过程中遇到的问题给出建议，为今后的相关研究与实践提供一定借鉴和参考。
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