运用电教媒体 优化物理教学

作者：鲁炎荣

来源：文理导航(中旬), 2019, (06): 39-40.

• 物理
• 电教媒体
• 优点
• 兴趣
• 情境
• 实验

电教媒体通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式,可使教学过程图文并茂、生动活泼,知识面更广。学生们在这些动感环境中,更容易领会和掌握教学内容,可以大大加快学习进度,提高学习效率。