整体感知,让阅读教学更高效

作者：陆永宏

来源：小学教学参考, 2018, (10): 34.

• 整体感知
• 阅读教学
• 高效
• 结构

整体感知是学生对文本进行解构的基础。在课堂教学中,教师要根据文本的特点,引导学生关注人物、把握重点、梳理结构,通过罗列串联、全文统整、厘清思路等策略,让他们进行整体感知,以提升学生的认知能力。