在小学语文课程教学评价机制中,作业反馈是重要的构成部分,是帮助学生学好语文的重要途径之一。当前,线上教学工作愈发普及,如何在线上教学中进行作业设计与评价,是需要深入探索的重要内容。本文以部编版小学语文五年级下册为例,进行分析,提出应精心设计线上作业,加强其趣味性、层次性和自主性,激发学生主动完成作业的积极性。在作业评价中,应通过及时评价、个别评价和激励评价等途径,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,全面提升学生的语文核心素养。
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