近年来,大学生全面素质教育工作受到了社会各界人士的广泛关注。为培育出更多的高素质人才,该文对第二课堂在大学生全面素质教育中的作用进行了相关分析,并在结合具体实施案例的基础上,通过相关研究总结分析了第二课堂模式在实际实施过程中的效果,希望能够进一步推动我国全面素质教育工作的开展进程。