在小学英语口语教学中,为了推动学生口语交际能力的发展,提高学生语言应用意识和语用积极性,教师要挖掘多媒体的优势,给学生提供优质而又多样的口语学习情境,让学生在多元化的语言交流中建立良好的语言习惯,促进跨文化交流素质的培养。本文通过分析小学英语口语教学现状,对多媒体在小学英语口语教学中的作用和方法展开研究。