<正>写作是小学英语教学的重要内容,在课堂上占有举足轻重的地位,直接影响学生综合语用能力的发展。因此,在设计教学时就要在传统基础上创新,引入绘本阅读,借此激发学生,帮助其更好地掌握英语知识,让学生在运用中完善认知,与此同时为学生语用训练提供更广阔的空间,促进其更好地进行写作训练探索。下面,我就从绘本阅读切入从仿写、拓展及续写三方面阐述具体教学策略。一、仿写——强化理解,调动兴趣小学阶段,学生刚接触写作,认知能力有限,加之汉语言思维对其影响较大,使其在英语学习过程中难
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