新时代下医学生思政教育的实践路径探究

作者：王信翔

来源：西部学刊, 2022, (02): 128-132.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2022.02.030

• 医学生
• 思想政治教育
• 实践路径

医学思想政治教育相比于其他专业有其教学对象的特殊性、教学场域多样性和教学任务艰巨性,因而从人文教育、医患困境、职业发展三方面构建"三位一体"的医学思政内容体系尤为重要。然而,目前医学思政教育实践过程存在着"强专业,弱思政"的教育实践模式、传统型医学思政教育与现实情境相脱节、医学思政教育体系有待完善、思政教育与医学生个人成长相脱节等局限性。欲优化当代医学生思想政治教育路径,必须强调:(一)坚持"理论+实际",构建全局性思政教育思维;(二)创新思政教育载体,发挥思政课堂主阵地作用;(三)加强教师队伍建设,达到精准思政教育成效;(四)做好顶层设计,形成协同育人机制。

• 单位
  厦门医学院