初中数学情境创设及教学实施探究

作者：姚燕

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (05): 50.

• 初中数学
• 情境教学
• 实施

情境创设是初中数学教学中常用的一种教学方法,是将数学知识与生活问题相连的重要方法,通过情境的作用,让学生能真切感知数学的问题,从而实现数学知识的学习。本文论述了情境教学在帮助学生理解知识的重大作用,并在提升学生学习兴趣中的重要角色,从而达到提高课堂教学效率的效果。