寻找有效途径引领后进走出英语学习的尴尬境地

作者：王云丹

来源：中学生英语, 2020, (06): 20.

<正>新的教学观倡导"为了一切学生、为了学生一切"。而学困生是英语教学中一个特殊的群体,这个群体的存在,既是必然的,也是偶然的。对这个群体,教师不能放任自流,应走进后进生的心灵,倾听他们内心的声音和呼唤,帮助他们找到适合自己的有效途径,帮助他们走出被动学习、成绩低下的尴尬处境,变后进为先进,从而实现整体提高、全面发展的目的。下面,笔者就如何转化后进生的问题,谈几点自己的想法。