在互联网科学技术日新月异的今天,在全社会中智能手机的应用可以说早已非常普遍,并且智能手机的使用功能变得越来越强大。职业英语课堂当中,经常会看到一部分学生在上课时间段玩手机的现象,这无疑给英语课堂教学效果造成了很大影响。为此,我们可借助智能手机的特殊性能,将其转换为职业英语课堂教学的一种辅助性教学工具,加强智能手机在职业英语课堂教学中的应用。
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