<正>为了解决高中新课改背景下的大班教学中个别化有效学习问题,近年来,杭州第十四中学作为教育部首批教育信息化试点单位、浙江省首批数字校园示范学校,遵循学生身心发展规律和教育教学规律,努力实施差异化教育,致力于打造基于"容短促长、追求卓越"的差异化发展模式的数字彩虹工程(DRP),创造多种平台和机会,促进学生多样化个
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