<正>班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者。而班主任工作的核心又是德育工作。培智学校的班主任工作更是繁琐而又复杂的,每个孩子都有不同的特点,都需要班主任耐心、细心的来对待,在处理这些特殊儿童的问题上,班主任则需要一些手段,运用好了这些手段,就可以帮助学生认识并改正错误。下面就班主任工作中碰到的一个事例来进行讲述。一、案例背景我班有位学生叫张某某,是二年级上学期的时候刚转入的。听说她要转过来,我就有意打听了她的各方面行为习惯及
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