“精彩课堂不预约”——小学语文微课教学策略分析

作者：谢明华

来源：课外语文, 2018, (22): 159.

• 小学语文
• 微课
• 教学策略

对小学语文教学状况进行分析,总结微课教学的价值性,核心目的是在微课教学方法创新的同时,进行小学语文教学的改革,提高学生的主体性,并为课程教学方法的完善提供保障。