摘要

博物馆自产生以来,经过几个世纪的发展,从最原始的单一的"收藏",发展到"陈列""研究",再到"教育基地、信息化整合与新媒介介入、文化窗口和休闲娱乐"它已成为社会教育不可或缺的环节,因此,对博物馆的教育功能进行研究具有重要的意义。