在教育体制改革进程的持续推进过程中,信息化教学与专业课程教学的相互融合改革的主攻方向,信息化教学作为教育现代化的排头兵,在提高教学质量方面具有显著作用。但从发展趋势来看,信息化技术效应未能有效发挥,而导致这一问题产生的原因源于校内外各个因素。文章以高职路桥专业为例,积极探索信息化教学实践全过程,并对信息化教学的创新之处进行总结,明确了教育信息化未来改革目标与方向。
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