开展尝试教学,提高教学实效

作者：王建国

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 21.

• 初中数学
• 尝试教学
• 策略

在初中数学教学中,教师要融入"先学后教"的理念,将尝试教学引入课堂,根据学生的尝试练习情况进行针对性的讲解,这样能促进学生对知识的内化理解。本文主要从营造尝试氛围、合理编制问题、自主学习课本、组织学生讨论等角度阐述初中数学尝试教学的有效策略。