浅议小学数学统计教学的问题及对策

作者：刘晓东

来源：新课程, 2018, (04): 53.

• 小学数学
• 统计教学
• 问题
• 对策

小学统计教学内容不仅能够帮助学生掌握相关的数理逻辑思维,同时还可以让其具备学以致用的实践性意识,对学生以后的发展大有裨益。但是在实际的调查研究中发现,目前小学数学统计教学上还存在着一些不容忽视的问题,就这方面的内容展开相应的探究,希望能够起到一些积极的参考作用。