钢琴是高师音乐教学的重要内容,其教学关乎学生技能水平以及建立良好从教使命等的重要问题。高效和正确的师范生钢琴培养也影响今后中小学音乐课堂质量,所以文章以高师钢琴教学为研究点,通过对江苏范围师范院校的调研,试图发现问题,并提出师范性教学调整方案。
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