浅析激励教育应用到中学田径教学的策略

作者：陈薇

来源：田径, 2021, (06): 5-6.

<正>一、各种方式活用激励策略中学教师应结合当下的实际情况,在日常的教育教学工作中改革创新,积极融入激励教育工作,并不固定于某一节课。在日常的行为习惯中给学生树立榜样,让班级能够营造较好的学习气氛。教师应积极了解班级学生的身心特点,和同学们一起开展丰富有趣的田径活动。田径教学的内容可以灵活多变,让学生在田径运动中可以深刻体会到锻炼的趣味性。