摘要

<正>自闭症幼儿是一个特殊群体。笔者碰到过好几例类似的孩子,他们从不和别人交流,总是沉浸在自己的世界里。笔者通过对他们的观察,发现他们可以通过自发性绘画,用非威胁性的方式表达他们的心理状态,如恐惧、期望和关注。为了促进自闭症幼儿的健康成长,近几年笔者结合一些文献,钻研线描画对自闭症孩子的治疗作用,以求用这种简单的"语言符号"打开他们的心门,让阳光照到他们心里。