高中语文教学中情境教学法应用探究

作者：王元启

来源：安徽教育科研, 2020, (01): 15-16.

• 高中语文
• 情境教学法
• 教学效率
• 课堂体验

语文学科博大精深,高中语文教学极为繁杂,若不用心,常有枯燥之感,学生很容易产生疲倦和乏味感。因此,本人对情境教学法进行了学习,运用情境教学法开展语文教学,并在此基础上通过多媒体、音乐等进行辅助教学,从而带给学生更为丰富的课堂体验。