任务情境下的高中信息技术教学思考

作者：瞿小军

来源：中小学电教, 2020, (12): 41-42.

• 高中教育
• 信息技术
• 任务驱动
• 教学方法
• 核心素养

高中信息技术学科教育教学在高中生的核心素养培养方面具有重要的作用。本文通过对高中信息技术教学过程中任务情境的分析,总结任务情境在信息技术教学应用时的注意要点,重点阐述任务情境下的高中信息技术教学策略,旨在为提升高中生的信息技术核心素养提供借鉴。