在线学习和电子邮件咨询对大学生宫颈癌预防意识的影响

作者：崔英兰; 稻吉光子; 熊田奈津纪; 石井美智子; 茶园美香; 新藤悦子; 林直子; 本田晶子; 池口佳子

来源：延边大学医学学报, 2016, 39(04): 272-274.

DOI：10.16068/j.1000-1824.2016.04.012

• 宫颈癌
• 在线学习
• 电子邮件咨询
• 预防行动
• 大学生

[目的]探讨在线学习和电子邮件咨询对宫颈癌预防意识的影响.[方法]选择护理学专业大学生80名进行在线问卷调查,对提交有效答案的干预组29名和对照组23名的问卷调查表及电子邮件咨询内容进行了分析.[结果]干预组干预前后宫颈癌相关知识中宫颈癌主要发病原因、易发年龄及宫颈癌疫苗推荐接种年龄间差异均有统计学意义(P<0.05);两组结果期待感间差异无统计学意义(P>0.05);干预组干预前后与周围人讨论宫颈癌项目间差异有统计学意义(P<0.05);在预防疫苗接种的行动变化中,干预组关心期由72.4%增高至86.2%,准备期由0%增高至6.9%,干预前后差异均有统计学意义(P<0.01).[结论]在线学习和电子邮件咨询可提高大学生宫颈癌预防意识.

• 单位
  延边大学附属医院