数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科,所以在教学过程中往往是教师教学的重点和学生学习的难点.尤其是对小学低年级的学生来说,数学远不像语文那样可以顺理成章地进入学习的状态.因此,这个时候就需要教师对教学的方式方法进行一定的创新,结合小学低年级数学本身的特点,让数学的学习更加趋向于生活化、趣味化,进而对学生产生更大的吸引力,并且让学生能够更快地习惯于数学学科的思维方式,真正进入数学的世界.
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