四川民族学院作为甘孜藏族自治州唯一的民族高等院校,积极承担着培养"民汉"(即藏汉)双语型人才以适应本地区发展需求这一历史重任。学院在双语教学方面已经积累了丰富的办学经验,但面临诸如师资、课程设置与教学内容、教学实践等方面的困境。本文以四川民族学院历史学(藏汉双语)专业为例,客观梳理和分析藏汉双语教学中面临的各种困境,为历史学(藏汉双语)人才培养模式提供有益的借鉴。
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