走进课堂，研究课堂——学校网格化管理中“听课”的做法与思考

作者：范成琪

来源：安徽教育科研, 2020, (21): 118-120.

• 有效听课
• 高效课堂
• 听评课研究

关注课堂、研究课堂不仅是学校业务校长、教务处、教科室等管理人员的主要工作,更是校长的工作核心。因此,学校管理者的"有效听课"是学校落实网格化管理的中心网格。