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摘要
大部分地区的学生自小学阶段开始接触到英语,开始学习英语的相关知识,有的学生在小学阶段的学习中打下了坚实的基础,但是有的学生在学习中并不能够很好地养成学习的兴趣。以至于到了初中阶段的学习时,学生在英语学习中出现了很多的问题。在英语的学习中,比较重要的无非是听力、阅读、作文,在这之中,占比最大的就是阅读,学生对于一些句式以及单词的意思不理解,导致自己在阅读过程中出现或多或少的问题。其实对于英语的学习,需要更多地培养学生在学习中的文化意识,文化意识的养成能够促进学生提升自身的文化修养。作为采取鲁教版教材的院校的教师,我就核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养展开自身的相关分析。
