以连锁问题提升课堂效度——黄厚江《孔乙己》教学观察

作者：王力炯

来源：中学语文教学参考, 2021, (02): 39-40.

• 课堂教学
• 连锁问题
• 效度

以连锁问题为线索串起整堂课,能显著提升课堂效率与质量,促进学生语言与思维的发展。文章以黄厚江老师的公开课《孔乙己》为例,浅析连锁问题所呈现开口度大、切入角度小、梯度明显等特点。