<正>基于信息技术环境下小学语文"以读引写"教学方式,是新课改理念的实践创新,也是义务教育语文学科教学深入探索的直接体现。因此,基于信息技术环境下小学语文"以读引写"教学目标,符合知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维性教学目标。同时,教师能够通过语文学科内容,对学生的感性认知能力、语言应用能力以及数字化技术运用能力的培养,是学生基础性能力提高的途径。一、学科知识的有效利用
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