<正>在新课改及“双减”背景下，教师越来越注重课堂教学的高效性，深度学习的价值不言而喻。在日常的英语阅读教学中，教师要深入分析教材内容，通过合理、高效的师生互动、生生互动，构建和谐、平等、民主的课堂氛围，促使学生在强烈的主人翁意识下，积极主动地丰富知识积累，开动脑筋实现高效学习。一、重构教学理念，调动课堂氛围(一)加强理论学习，促进师生互动在以往的教学活动中，教师作为课堂教学的主体，经常凭借自己的教学经验划定教学重点，铺设教学内容
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