职业教育的目标之一是向社会输送技艺精湛的人才，技能竞赛的开展成为衡量职业院校学生掌握专业技能水平高低的手段之一。近些年，职业院校的各种赛项如火如荼地进行，给了学生展示技能的机会，同时也给学生在进一步明确学习目标和增强专业技能上提供了很大帮助。文章探索“以赛促学”新型教学模式，将技能竞赛引入会计专业教学中，调整教学内容和课程结构，以此提高学生职业技能和职业素养。
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