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摘要
在新课程改革精神的影响下，现阶段学科教学应当从各方面推动和实现教学改革的落实。在小学阶段教育教学中，语文学科作为重点基础课程之一，更应将学生的发展置于首位，积极而全面地改进教学。小学语文教师要以人为本，围绕教学目标，设计教学环节，精简学习任务，选择适合学情特点的教学模式，力求激发学生的学习活力。而活动单教学模式能够以学生的学习需求为中心，成为教师进行教学活动的可靠依据。教师根据活动单的内容编排，组织学生以学习小组或以个人为单位进行自主学习，形成风格独特的学习模式。该模式摆脱了传统语文教学形式呆板、单向灌输等弊端，能够有效地提高课堂效率，为学生语文知识与能力的提升创造优质的条件。
