培养学生的核心素养,是新时期我国教育领域的主要发展目标.核心素养包含文化基础、自主发展以及社会参与这三个方面.该理论的提出,丰富了传统教学体系的内涵,并使学生的发展路径得到拓展.但新型的教学要求,增加了教学内容,课堂中的知识输出也将随之提升.针对这一问题,本文将依据小学五年级上册"平行四边形面积"一课,设计高效课堂教学案例.通过结合使用微课教学模式及小组教学法,课前及课后时间将得到充分利用,课堂教学效率也将获得提升.
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