“以读促写”在高一英语写作教学中的应用初探

作者：朱冬青

来源：读写算, 2021, (19): 147-148.

• 以读促写
• 高一英语
• 写作教学

近年来,随着新高考改革的不断推进,英语写作题在试卷中的比例有了很大的提升,对学生的英语总成绩的影响也越来越大。然而,传统的英语教学中往往忽视或不够重视写作的教学,致使学生在写作这一模块得不到质的提高。本文将探讨以读促写模式在高一英语写作教学中的运用,期望能够提高学生的英语写作能力,同时也对培养学生的理解、分析能力以及综合运用语言的能力起到促进作用。