摘要

在现代小学语文阅读中,教学方法往往比较落后和孤立。因此,一套有效的多媒体学习模式是中国小学学习阅读和传播的概念。小学在中国教育领域值得重视。根据对话的概念,通过多媒体在小学语文教学中的合理运用,本文提供了一些有效的教学思路,仅供参考。