“导师+”体育对师生导学互动的影响

作者：樊晓婕; 武玟斌; 张佼; 曹平; 万劢

来源：安徽体育科技, 2018, 39(06): 70-73.

• 导师+
• 体育运动
• 师生关系
• 导学互动

运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,以大连理工大学2015-2017级在校研究生为研究对象,对师生导学互动现状进行调查,结果显示,研究生与导师沟通频率较低,时间较短,沟通主动性不足。针对研究结果提出:良好的导学互动是高校研究生培养的重要影响因素,"导师+"是一种新的教育形态,以"导师+体育"为驱动,积极营造良好的体育活动氛围,安全、健康的运动环境,通过体育运动增强导师与研究生的互动交流,推进我国研究生的培养,推动高校教育的创新发展。

• 单位
  大连理工大学