小学德育工作的有效途径

作者：宋亚莉

来源：西部素质教育, 2019, 5(08): 47.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201908024

• 小学德育
• 实践活动
• 德育环境

为了弘扬学生的个性,为学生创造良好的个性化发展条件,实现学生的个性发展,文章从在实践活动中渗透德育、于教师示范中融入德育、创设良好的德育环境三方面探索小学德育工作的有效途径。